Предмет ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ПІСЛЯ ПЕРЕБУВАННЯ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ ПО 1
Метою дисципліни є
оволодіння студентами системою знань про особливості фізичної реабілітації при дії екстремальних значень факторів оточуючого середовища природного та антропогенного походження. Їх дію на організм працівників небезпечних професій, працівників інших професій та населення в умовах природних і техногенних аварій.
формування у студентів умінь використання цих знань для запобігання негативного впливу небезпечних чи екстремальних умов на організм людини, визначення ступеню функціональних, зворотних та незворотних морфо анатомічних вдосконалення самоорганізації, оптимізації процесів адаптації організму до екстремальних умов.
Система знань та умінь також охоплює:
• життєзабезпечення в екстремальних умовах;
• існуючі системи, засоби та способи захисту від дії екстремальних факторів;
• біофізичні механізми та ступінь негативного впливу екстремальних факторів на організм людини.
Ці знання та уміння повинні узгоджуватись з типовими завданнями діяльності та проблемами, які повинен навчитися вирішувати студент, а саме в рамках своєї компетенції вміти здійснювати контроль за функціональним станом і здоров’ям людини, що перебувала в екстремальних умовах, вибрати необхідні реабілітаційні технології, мати навики для їх реалізації та оцінити ефективність реабілітаційних заходах.
2.2.Основні завдання дисципліни.
• знайомство з історією розвитку екстремальної фізіології та медицини, реабілітаційних заходів, що проводились після перебування людини в екстремальних умовах;
• опанування сучасними уявленнями про особливості негативного впливу екстремальних факторів природного та антропогенного середовища на організм людини;
• поглиблене вивчення сучасних досягнень науки в області екстремальної медицини та фізіології для обґрунтованого вибору тактики фізичної реабілітації при забезпеченні діяльності в екстремальних умовах, тренування та підготовки осіб, які працюють в екстремальних умовах; загальних положень техніки безпеки, що попереджують чи зменшують негативний вплив екстремальних умов на організм людини, станів організму, які потребують надання невідкладної медичної допомоги;
• знання класифікації екстремальних факторів, фізіологічних станів та патофізіологічних зрушень в організмі людини в екстремальних умовах, психофізіології екстремальних станів;
• загальні положення, організація, основні принципи, форма і засоби реабілітації після перебування в екстремальних умовах;
• клінічні прояви, що потребують проведення реабілітаційних заходів; типові програми фізичної реабілітації після перебування в екстремальних умовах;
• методи оцінки функціонального стану організму людини і ефективності реабілітаційних заходів після перебування в екстремальних умовах.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми навчальної дисципліни студенти після засвоєння дисципліни мають продемонструвати такі результати навчання:
знання:
• поняття основ фізіології екстремальних умов,
• фізіологічну характеристику перебування людини в екстремальних умовах,
• основні прояви специфічних захворювань людини під час і після перебуван-ня в екстремальних умовах,
• основні задачі фізичної реабілітації під час і після перебування в екстре-мальних умовах,
• заходи, що спрямовані на відновлення здоров'я та фізичної працездатності людини після перебування в екстремальних умовах,
• основні принципи, форми та засоби фізичної реабілітації після перебування в екстремальних умовах,
• клінічні прояви, які потребують проведення реабілітаційних заходів,
• типові програми фізичної реабілітації людини після перебування в екстре-мальних гіпербаричних умовах,
• методи оцінки функціонального стану організму людини і ефективності реабілітаційних заходів.
вміння:
• дати фізіологічну характеристику перебування людини в екстремальних умовах,
• вирішувати основні задачі фізичної реабілітації при підготовці до роботи в екстремальних умовах, під час дії екстремальних умов та в період після завершення роботи в цих умовах,
• вирішувати поточні задачі контролю за функціональним станом людини в залежності від специфіки негативного впливу екстремального фактору чи їх сукупності,
• обґрунтовувати вибір технології фізичної реабілітації людини в залежності від специфіки негативного впливу екстремального фактору чи їх сукупності.
досвід
• роботи з бібліотечним каталогом, довідниковою літературою для пошуку нових знань про технології фізичної реабілітації людини після перебування в екстремальних умовах;
• дослідження екстремальності умов діяльності людини;
• орієнтування в закономірностях змін в організмі людини під впливом екстремальних факторів;
• застосування сучасних методів оцінки функціонального стану організму людини і ефективності реабілітаційних заходів;
• проведення класифікації фізіологічних та патофізіологічних зрушень в організмі людини, яка перебувала в екстремальних умовах;
• обґрунтування вибору тактики фізичної реабілітації після перебування людини в екстремальних умовах;
• застосування найбільш ефективної реабілітаційної технології по сукупності характеристик стану людини та характеру екстремальних умов;
• оформлення рефератів та документів за вимогами стандартів.
Метою дисципліни є
оволодіння студентами системою знань про особливості фізичної реабілітації при дії екстремальних значень факторів оточуючого середовища природного та антропогенного походження. Їх дію на організм працівників небезпечних професій, працівників інших професій та населення в умовах природних і техногенних аварій.
формування у студентів умінь використання цих знань для запобігання негативного впливу небезпечних чи екстремальних умов на організм людини, визначення ступеню функціональних, зворотних та незворотних морфо анатомічних вдосконалення самоорганізації, оптимізації процесів адаптації організму до екстремальних умов.
Система знань та умінь також охоплює:
• життєзабезпечення в екстремальних умовах;
• існуючі системи, засоби та способи захисту від дії екстремальних факторів;
• біофізичні механізми та ступінь негативного впливу екстремальних факторів на організм людини.
Ці знання та уміння повинні узгоджуватись з типовими завданнями діяльності та проблемами, які повинен навчитися вирішувати студент, а саме в рамках своєї компетенції вміти здійснювати контроль за функціональним станом і здоров’ям людини, що перебувала в екстремальних умовах, вибрати необхідні реабілітаційні технології, мати навики для їх реалізації та оцінити ефективність реабілітаційних заходах.
2.2.Основні завдання дисципліни.
• знайомство з історією розвитку екстремальної фізіології та медицини, реабілітаційних заходів, що проводились після перебування людини в екстремальних умовах;
• опанування сучасними уявленнями про особливості негативного впливу екстремальних факторів природного та антропогенного середовища на організм людини;
• поглиблене вивчення сучасних досягнень науки в області екстремальної медицини та фізіології для обґрунтованого вибору тактики фізичної реабілітації при забезпеченні діяльності в екстремальних умовах, тренування та підготовки осіб, які працюють в екстремальних умовах; загальних положень техніки безпеки, що попереджують чи зменшують негативний вплив екстремальних умов на організм людини, станів організму, які потребують надання невідкладної медичної допомоги;
• знання класифікації екстремальних факторів, фізіологічних станів та патофізіологічних зрушень в організмі людини в екстремальних умовах, психофізіології екстремальних станів;
• загальні положення, організація, основні принципи, форма і засоби реабілітації після перебування в екстремальних умовах;
• клінічні прояви, що потребують проведення реабілітаційних заходів; типові програми фізичної реабілітації після перебування в екстремальних умовах;
• методи оцінки функціонального стану організму людини і ефективності реабілітаційних заходів після перебування в екстремальних умовах.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми навчальної дисципліни студенти після засвоєння дисципліни мають продемонструвати такі результати навчання:
знання:
• поняття основ фізіології екстремальних умов,
• фізіологічну характеристику перебування людини в екстремальних умовах,
• основні прояви специфічних захворювань людини під час і після перебуван-ня в екстремальних умовах,
• основні задачі фізичної реабілітації під час і після перебування в екстре-мальних умовах,
• заходи, що спрямовані на відновлення здоров'я та фізичної працездатності людини після перебування в екстремальних умовах,
• основні принципи, форми та засоби фізичної реабілітації після перебування в екстремальних умовах,
• клінічні прояви, які потребують проведення реабілітаційних заходів,
• типові програми фізичної реабілітації людини після перебування в екстре-мальних гіпербаричних умовах,
• методи оцінки функціонального стану організму людини і ефективності реабілітаційних заходів.
вміння:
• дати фізіологічну характеристику перебування людини в екстремальних умовах,
• вирішувати основні задачі фізичної реабілітації при підготовці до роботи в екстремальних умовах, під час дії екстремальних умов та в період після завершення роботи в цих умовах,
• вирішувати поточні задачі контролю за функціональним станом людини в залежності від специфіки негативного впливу екстремального фактору чи їх сукупності,
• обґрунтовувати вибір технології фізичної реабілітації людини в залежності від специфіки негативного впливу екстремального фактору чи їх сукупності.
досвід
• роботи з бібліотечним каталогом, довідниковою літературою для пошуку нових знань про технології фізичної реабілітації людини після перебування в екстремальних умовах;
• дослідження екстремальності умов діяльності людини;
• орієнтування в закономірностях змін в організмі людини під впливом екстремальних факторів;
• застосування сучасних методів оцінки функціонального стану організму людини і ефективності реабілітаційних заходів;
• проведення класифікації фізіологічних та патофізіологічних зрушень в організмі людини, яка перебувала в екстремальних умовах;
• обґрунтування вибору тактики фізичної реабілітації після перебування людини в екстремальних умовах;
• застосування найбільш ефективної реабілітаційної технології по сукупності характеристик стану людини та характеру екстремальних умов;
• оформлення рефератів та документів за вимогами стандартів.
- Викладач: Науменко Наталія Олександрівна
- Викладач: Худецький Ігор Юліанович