Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета . Оволодіти знаннями про предмет і об’єкт біохімії фізичних вправ. Ознайомитися з основними біохімічними методами контролю в практиці занять фізичною культурою осіб різного віку і статі та навчитися інтерпретувати дані біохімічних досліджень;
подати сучасні тлумачення досягнень в галузі біохімії, без яких не можна пізнати всі прояви життя в нормі і при патологіях.
Завдання . Ознайомити студентів з особливостями біохімічних перетворень в організмі при м’язовій діяльності, біохімічними закономірностями організації фізичного виховання в школі та в позаурочний час і позитивного впливу систематичних занять фізичними вправами на стан здоров’я і працездатність людей різного віку і статі;
з’ясувати предмет, об’єкт біохімії тканин, органів і систем в нормі і при патологіях.
- ознайомитися з основними методами розвитку клінічної біохімії;
- навчитися інтерпретувати дані біохімічних досліджень.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: будову, хімічний склад, структуру м’язового волокна; сучасне уявлення про м’язове розслаблення і скорочення, закономірності енергетики м’язової роботи і біохімічної адаптації організму школярів різного віку до вправ різної тривалості та інтенсивності;
обмін білків, жирів та вуглеводів в нормі та при порушеннях; механізм і хімізм скорочення та розслаблення м’язів, а також метаболічні шляхи енергетичного обміну в нормі та за умов патологій різної етіології; біохімію крові, сполучної, нервової, сечовидільної та імунної систем в нормі і при патологіях; особливості функціонування печінки при захворюваннях; роль гормонів, вітамінів та ферментів.
вміти: проводити біохімічні дослідження, які використовуються в практиці фізичного виховання в школі для визначення реакцій організму різних груп населення на фізичні навантаження; самостійно інтерпретувати одержані дані;
проводити біохімічний моніторинг за станом організму, застосовуючи інформативні експрес-методи визначення біохімічних показників в біологічних об’єктах.
Тема 1. Предмет та завдання дисципліни «Біохімія у фізичній терапії».
Тема 2 Обмін речовин в організмі. Поняття про водно-сольовий обмін людини
Тема 3 Біохімія обміну білків людини
Тема 4. Біохімія обміну жирів людини
Тема 5 Біохімія обміну вуглеводів. людини.
Тема 6 Ферменти -біологічні каталізатори
Тема 7 Вітаміни і їх біологічне значення
Тема 8 Інтеграція і регуляція обміну речовин - біохімічна основа процесів адаптації.
Тема 9 Біохімія м'язового скорочення. Біоенергетичне забезпечення м'язової роботи. Біохімічна характеристика втоми та особливості процесів відновлення після фізичної роботи. Біохімічна характеристика різновидів фізичної діяльності оздоровчого спрямування.
Тема 10 Біохімічні основи збалансованого та раціонального харчування людей різних вікових категорій.
Тема 11 Біохімія запалення
Тема 12 Біохімія болі
Мета . Оволодіти знаннями про предмет і об’єкт біохімії фізичних вправ. Ознайомитися з основними біохімічними методами контролю в практиці занять фізичною культурою осіб різного віку і статі та навчитися інтерпретувати дані біохімічних досліджень;
подати сучасні тлумачення досягнень в галузі біохімії, без яких не можна пізнати всі прояви життя в нормі і при патологіях.
Завдання . Ознайомити студентів з особливостями біохімічних перетворень в організмі при м’язовій діяльності, біохімічними закономірностями організації фізичного виховання в школі та в позаурочний час і позитивного впливу систематичних занять фізичними вправами на стан здоров’я і працездатність людей різного віку і статі;
з’ясувати предмет, об’єкт біохімії тканин, органів і систем в нормі і при патологіях.
- ознайомитися з основними методами розвитку клінічної біохімії;
- навчитися інтерпретувати дані біохімічних досліджень.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: будову, хімічний склад, структуру м’язового волокна; сучасне уявлення про м’язове розслаблення і скорочення, закономірності енергетики м’язової роботи і біохімічної адаптації організму школярів різного віку до вправ різної тривалості та інтенсивності;
обмін білків, жирів та вуглеводів в нормі та при порушеннях; механізм і хімізм скорочення та розслаблення м’язів, а також метаболічні шляхи енергетичного обміну в нормі та за умов патологій різної етіології; біохімію крові, сполучної, нервової, сечовидільної та імунної систем в нормі і при патологіях; особливості функціонування печінки при захворюваннях; роль гормонів, вітамінів та ферментів.
вміти: проводити біохімічні дослідження, які використовуються в практиці фізичного виховання в школі для визначення реакцій організму різних груп населення на фізичні навантаження; самостійно інтерпретувати одержані дані;
проводити біохімічний моніторинг за станом організму, застосовуючи інформативні експрес-методи визначення біохімічних показників в біологічних об’єктах.
Тема 1. Предмет та завдання дисципліни «Біохімія у фізичній терапії».
Тема 2 Обмін речовин в організмі. Поняття про водно-сольовий обмін людини
Тема 3 Біохімія обміну білків людини
Тема 4. Біохімія обміну жирів людини
Тема 5 Біохімія обміну вуглеводів. людини.
Тема 6 Ферменти -біологічні каталізатори
Тема 7 Вітаміни і їх біологічне значення
Тема 8 Інтеграція і регуляція обміну речовин - біохімічна основа процесів адаптації.
Тема 9 Біохімія м'язового скорочення. Біоенергетичне забезпечення м'язової роботи. Біохімічна характеристика втоми та особливості процесів відновлення після фізичної роботи. Біохімічна характеристика різновидів фізичної діяльності оздоровчого спрямування.
Тема 10 Біохімічні основи збалансованого та раціонального харчування людей різних вікових категорій.
Тема 11 Біохімія запалення
Тема 12 Біохімія болі
- Викладач: Косякова Галина Василівна
- Викладач: Худецький Ігор Юліанович