Основна мета навчальної дисципліни: формування у студентів розуміння сутності процесу медіації як альтернативного способу вирішення спорів, сучасних моделей, стадій, технік медіації, що спираються на практичний досвід медіаторів-практиків.
Навчальна дисципліна «Медіація у врегулюванні конфліктів» належить до циклу професійної підготовки. Дисципліна «Медіація у врегулюванні конфліктів» пов’язана з навчальними дисциплінами «Інституційна соціологія конфлікту», «Конфлікт в Донбасі: причини, наслідки, шляхи вирішення», « Теорії і практики переговорів», Теорія і історія врегулювання конфліктів» враховуючи, що моделі медіації, стадії та причини виникнення конфліктів є спільним об’єктом вивчення даних дисциплін.
Завдяки засвоєнню змісту дисципліни студенти матимуть можливість аналізувати сучасну практичну медіацію , шляхи врегулювання конфлікту, що спираються на новітні соціологічні дослідження. Викладач надаватиме цілісний огляд багатоманітних типів сучасних конфліктів та характеризує соціальні причини їх виникнення. На заняттях буде виявлено особливості новітніх форм медіації. Викладач продемонструє роль посередництва і переговорів у врегулюванні і трансформації конфлікту. Буде розглянуто теоретичні підходи щодо управління конфліктом та його вирішення за допомогою медіації.
Студенти вмітимуть здійснювати аналіз причин, динаміки та наслідків конфлікту через побудову карти конфлікту на семінарських заняттях. Від студентів очікується вміння застосовувати сучасні моделі медіації при вирішенні конфліктів у соціально-політичній сфері . Для проміжної атестації з дисципліни передбачається здатність студента здійснювати критичний аналіз умов конфлікту та способів підтримання миру на основі новітніх концепцій, що будуть викладені у курсі. Для провадження подальшої професійної діяльності студенти набувають навичок формулювання переговорних позицій під час врегулювання конфлікту, отримують знання щодо особливостей процесу медіації та засад проведення діалогу.
2. Мета та завдання кредитного модуля
2.1. Метою кредитного модуля є формування у студентів здатностей до:
• розуміння сутності процесу медіації як альтернативного способу вирішення спорів,
• сучасних моделей, стадій, технік медіації, що спираються на практичний досвід медіаторів-практиків.
2.2. Основні завдання кредитного модуля.
Основними завданнями кредитного модуля «Медіація у врегулюванні конфліктів» є:
- Формування у студентів розуміння сутності процесу медіації як альтернативного способу вирішення спорів.
- Ознайомлення з сучасними моделями, стадіями, техніками медіації, що спираються на практичний досвід медіаторів-практиків.
Згідно з вимогами програми навчальної дисципліни студенти після засвоєння кредитного модуля мають продемонструвати такі результати навчання:
знання:
• джерел виникнення , структури та видів конфлікту;
• природи виникнення та поняття медіації;
• сутності та функцій медіації;
• теоретичних підходів управління конфліктом та його вирішення шляхом медіації;
• особливостей процесу медіації та засад проведення переговорів;
• способів впливу особи та організацій на політику;
• принципів міжнародної політики;
• особливостей застосування медіації у сфері суспільних відносин;
• структури суспільства, соціальної стратифікації, класифікації соціальних груп;
• способів вирішення соціальних конфліктів;
• про особливості процесу сімейної медіації;
• про особливості та перспективу розвитку медіації в Україні;
• принципів організації соціологічних досліджень;
уміння:
• аналізувати причини виникнення соціально-політичних конфліктів;
• здійснювати критичний аналіз причин виникнення конфлікту та способів їх вирішення;
• критично оцінювати дії учасників конфлікту;
• пояснювати функціонування особистості, групи, спільноти, організації у процесі медіації;
• знаходити причинно-наслідкові зв’язки між соціально-політичними процесами та конфліктами, що відбуваються в суспільстві;
• формулювати переговорні позиції під час врегулювання конфліктів;
• використовувати знання процедури проведення медіації у професійній галузі;
досвід:
- аналізу динаміки вирішення соціально-політичних конфліктів шляхом медіації.
- застосування сучасних моделей, стадій, технік медіації у своїй професійній та громадській діяльності.
Навчальна дисципліна «Медіація у врегулюванні конфліктів» належить до циклу професійної підготовки. Дисципліна «Медіація у врегулюванні конфліктів» пов’язана з навчальними дисциплінами «Інституційна соціологія конфлікту», «Конфлікт в Донбасі: причини, наслідки, шляхи вирішення», « Теорії і практики переговорів», Теорія і історія врегулювання конфліктів» враховуючи, що моделі медіації, стадії та причини виникнення конфліктів є спільним об’єктом вивчення даних дисциплін.
Завдяки засвоєнню змісту дисципліни студенти матимуть можливість аналізувати сучасну практичну медіацію , шляхи врегулювання конфлікту, що спираються на новітні соціологічні дослідження. Викладач надаватиме цілісний огляд багатоманітних типів сучасних конфліктів та характеризує соціальні причини їх виникнення. На заняттях буде виявлено особливості новітніх форм медіації. Викладач продемонструє роль посередництва і переговорів у врегулюванні і трансформації конфлікту. Буде розглянуто теоретичні підходи щодо управління конфліктом та його вирішення за допомогою медіації.
Студенти вмітимуть здійснювати аналіз причин, динаміки та наслідків конфлікту через побудову карти конфлікту на семінарських заняттях. Від студентів очікується вміння застосовувати сучасні моделі медіації при вирішенні конфліктів у соціально-політичній сфері . Для проміжної атестації з дисципліни передбачається здатність студента здійснювати критичний аналіз умов конфлікту та способів підтримання миру на основі новітніх концепцій, що будуть викладені у курсі. Для провадження подальшої професійної діяльності студенти набувають навичок формулювання переговорних позицій під час врегулювання конфлікту, отримують знання щодо особливостей процесу медіації та засад проведення діалогу.
2. Мета та завдання кредитного модуля
2.1. Метою кредитного модуля є формування у студентів здатностей до:
• розуміння сутності процесу медіації як альтернативного способу вирішення спорів,
• сучасних моделей, стадій, технік медіації, що спираються на практичний досвід медіаторів-практиків.
2.2. Основні завдання кредитного модуля.
Основними завданнями кредитного модуля «Медіація у врегулюванні конфліктів» є:
- Формування у студентів розуміння сутності процесу медіації як альтернативного способу вирішення спорів.
- Ознайомлення з сучасними моделями, стадіями, техніками медіації, що спираються на практичний досвід медіаторів-практиків.
Згідно з вимогами програми навчальної дисципліни студенти після засвоєння кредитного модуля мають продемонструвати такі результати навчання:
знання:
• джерел виникнення , структури та видів конфлікту;
• природи виникнення та поняття медіації;
• сутності та функцій медіації;
• теоретичних підходів управління конфліктом та його вирішення шляхом медіації;
• особливостей процесу медіації та засад проведення переговорів;
• способів впливу особи та організацій на політику;
• принципів міжнародної політики;
• особливостей застосування медіації у сфері суспільних відносин;
• структури суспільства, соціальної стратифікації, класифікації соціальних груп;
• способів вирішення соціальних конфліктів;
• про особливості процесу сімейної медіації;
• про особливості та перспективу розвитку медіації в Україні;
• принципів організації соціологічних досліджень;
уміння:
• аналізувати причини виникнення соціально-політичних конфліктів;
• здійснювати критичний аналіз причин виникнення конфлікту та способів їх вирішення;
• критично оцінювати дії учасників конфлікту;
• пояснювати функціонування особистості, групи, спільноти, організації у процесі медіації;
• знаходити причинно-наслідкові зв’язки між соціально-політичними процесами та конфліктами, що відбуваються в суспільстві;
• формулювати переговорні позиції під час врегулювання конфліктів;
• використовувати знання процедури проведення медіації у професійній галузі;
досвід:
- аналізу динаміки вирішення соціально-політичних конфліктів шляхом медіації.
- застосування сучасних моделей, стадій, технік медіації у своїй професійній та громадській діяльності.
- Викладач: Макаренко Дар’я Володимирівна